微信支持下的混合式学习设计与探究

作者：王立国; 部爱贤^*; 熊俊; 熊旺平

来源：中国中医药现代远程教育, 2018, 16(22): 8-11.

• 混合式学习
• 微信
• 针灸学

当今是工具进步和技术创新的时代,而混合式学习也被赋予了新的内涵,即线上学习与课堂教学相"混合"。如何打破传统教育,将二者进行最佳的"混合"?如何利用信息技术这一工具帮助学习者追求卓越?这些都是当今高校教师亟待解决的问题。笔者设计了微信支持下的混合式学习,实践后加以修正,提出了学习目标、学习时空、学习资源、学习工具、学习方式五维度的混合式学习设计。同时也提出了在混合式学习设计中要注意"适需、适时、适量和适度"的建议,把握时机,按需使用,适度适量,方能将混合式学习的教学优势发挥到极致,达到提高教学质量的目标。

• 单位
  江西中医药大学; 江西中医药大学计算机学院; 江西省中医院