摘要

在物理作业中渗透德育值得教师关注、需要实践。通过案例阐述从应用物理知识解决实际问题;引导感悟与时俱进、开拓进取的民族精神;感悟中华传统文化的魅力,培育家国情怀,帮助学生树立民族自豪感和自信心;形成求真创新、乐于合作交流的科学态度等四个维度,指出如何有效通过作业设计来渗透德育,培养德智体美劳全面发展的人。