培养学生数据分析观念三策略

作者：覃冬梅

来源：小学教学参考, 2020, (11): 81-82.

• 小学数学
• 课堂教学
• 数据分析观念

数据分析观念是数学核心概念之一,也是数学课堂教学的重要目标。教师可以从创设问题情境让学生经历搜集整理的过程,借助统计图表、实践应用等方面培养学生的数据分析观念,提升学生的数据分析能力。