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摘要
<正>一、师专钢琴教学状师专钢琴教学无论在教材、教学方法、时间还是内容联系上都处于严重分离,使钢琴基础与实际应用——钢琴即兴伴奏两者之间知识无法有效贯通,最终导致师范生钢琴即兴伴奏教学效率低下。(一)教材和教学内容钢琴教材作为一门实践性很强的课程应该有系统的、全面的、循序渐进的教材,而钢琴教材虽然目前也有很多,但是适合本地区、本学校、本学生的教材还不多。内容缺乏实
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<正>一、师专钢琴教学状师专钢琴教学无论在教材、教学方法、时间还是内容联系上都处于严重分离,使钢琴基础与实际应用——钢琴即兴伴奏两者之间知识无法有效贯通,最终导致师范生钢琴即兴伴奏教学效率低下。(一)教材和教学内容钢琴教材作为一门实践性很强的课程应该有系统的、全面的、循序渐进的教材,而钢琴教材虽然目前也有很多,但是适合本地区、本学校、本学生的教材还不多。内容缺乏实
