绿色化学理念作为协调人与自然关系的重要纽带,其重要性不言而喻。针对初中化学教学,文章提出了构建“绿色”课堂,在课堂、习题、化学实验、课外活动中联系日常生活渗透绿色化学理念的多种策略,以期能够更好地达到培养初中学生绿色化学理念的教学目标。