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摘要
《公差配合与测量技术》是机械类专业一门重要的专业技术基础课,理论和实践并重。目前,在教学过程中大多数都是理论教学,但知识枯燥,学生学习积极性不高。基于此,笔者结合多年的教学实践,在教学过程中采用任务驱动法,把理论与实践有机结合起来,以学生为中心、教师为向导,可激发学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与度。将学生实践能力的培养贯穿于整个教学过程,既巩固了所学的知识,又提高了学生的能力,有助于培养出满足社会发展的高技能人才,取得了良好的教学效果。
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单位随州职业技术学院
