数学教学中幽默教学法的运用探微

作者：张元洁

来源：成才之路, 2018, (23): 54.

• 数学
• 幽默教学
• 注意力
• 学习环境
• 动手能力

幽默教学以学生为主体,能集中学生的课堂注意力,让学生在相对轻松、愉悦的学习环境中学习数学知识。在数学课堂上,教师应该积极采用幽默教学法,以提升教学效果。教师要在数学课堂中穿插充满幽默性的问题,要重视基于幽默教学的动手能力培养,促进学生全面发展。