体验“文学阅读” 尝试“创意表达”——五上《慈母情深》(第一课时)教学片断及评析

作者：周晓霞; 滕衍平

来源：小学教学设计, 2022, (31): 32-35.

<正>一、整体感知：聚焦梁晓声的“这一个”师：（出示单元导读页和课文目录）同学们，这是本单元我们要学习的内容。仔细看，说一说你有什么发现。生：我发现，本单元要学习的课文主要内容都是写爸爸妈妈对我们的爱。师：是的，古往今来，这世上的爸爸妈妈都会把爱无私地给自己的儿女。我们的爸爸妈妈同样如此。爱是伟大的，甚至是相通的。但是每一位爸爸、妈妈和我们的故事又是不同的、独特的。