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摘要
<正>职业学校的健康、持续、稳步发展，离不开一支师德高尚、师能卓越、师艺精湛的“双师型”教师队伍。鉴于此，职业学校应该采取制定清晰的教师评价标准、创新教师的培训形式以及营造良好的成长环境，让在职教师“蓄势待发”“回炉再造”“拔节孕穗”，让职业教育落地生根、开花结果。职业学校重在培养技能型人才。教师，作为培养技能人才的核心力量，不仅要具有厚实的专业理论知识，还要具有娴熟的专业操作能力。因此，打造一支既能够研究专业理论知识，也能够探究专业实践技术的“双师型”教师队伍，也就成了职业学校教师队伍建设的美好愿景。然
