关于“二次根式的运算(第2课时)”课例及分析

作者：傅前达

来源：上海中学数学, 2018, (10): 29-31.

• 过程教育
• 二次根式的运算
• 教学分析

《义务教育数学课程标准》(2011年版)倡导过程教育,但目前课堂教学普遍存在认知过程短暂(特别是内化过程缺失)的问题.对基于过程教育的"二次根式的运算(第2课时)",笔者在多次教学探索与反思后总结了教学经验,并进行了实践.