在互联网基础上,学生获得知识的途径发生重大变革,教师的教学方式也随之发生相应的变化。混合式学习的教学方式可以实现更加全面、更多层次的学习。为了适应时代的需要,利用手机等电子设备的课堂成为必然。以混合式教学为理论指导,以蓝墨云为载体,以《塑料模具设计基础》为案列,开展混合式教学的设计与实践,并对课程进行反思和总结,为进一步完善教学设计改革提供一定的借鉴。
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