“探究共点力平衡条件”实验的创新设计

作者：曾长兴; 苗雨田

来源：实验教学与仪器, 2020, 37(03): 35-37.

DOI：10.3969/j.issn.1004-2326.2020.03.012

• 共点力
• 平衡条件
• 力传感器
• 数字化信息系统
• 创新实验

针对人教版"共点力的平衡"实验设计的不足,可采用自制实验圆环、力传感器和朗威数字化信息系统进行实验教学创新,同时,利用智能手机APP测量、记录、处理数据,将信息技术与物理学习融合,从而提升学生的科学思维、科学探究等物理学科核心素养。

• 单位
  华中师范大学