在小学数学教学实践中培养学生数学关键能力，是核心素养教学改革的重要内容和基本要求，也是助推实现小学生全面发展重要目标的必要举措。为破解小学生数学关键能力培养的困局，文章在准确解读小学生数学关键能力内涵和构成要素的基础上，分析“数学好玩”栏目对培养学生数学关键能力的优势和价值，并深入探讨在小学数学“数学好玩”中培养学生关键能力的教学策略，旨在培养学生数学关键能力。
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