摘要

随着计算机网络技术的飞速发展,"互联网+教育"的教学模式已经普遍应用于各个高校。本文通过探讨互联网时代背景下学生提升大学英语自主学习能力的可行性和关键措施,旨在寻求高校大学英语教学改革的新思路。

  • 单位
    长春工业大学人文信息学院