浅谈专业英语的学习

作者：肖蓓蓓; 杨兴林

来源：时代教育(教育教学版), 2017, (01): 63.

• 理工科
• 专业英语
• 课程改革

传统专业英语教育模式,以教师讲述为主,学生的主观能动性低,过分强调阅读能力,弱化交流能力,导致学习过程枯燥乏味,学校效果不佳。结合笔者的专业英语教学实践,谈一点浅薄体会。

• 单位
  江苏科技大学