<正>综合实践活动课程作为重要的数学课程，使教育工作培养人的形式发生了转变，注重提高学生的实践能力和创新能力，使学生处于广阔的数学学习空间中，拥有宽阔的知识视野，在不断提升学生发展能力的基础上，保证教学工作的稳步推进。教师立足小学数学综合实践活动，结合多种教学方案和形式，带领学生找到促进学习发展的机会，构建个性化的学习天地，让小学数学综合实践活动课程更加高效地开展。现阶段小学数学综合实践活动的开展过程中存在比较多的问题，
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