高职院校招生模式的改变形成了差异化巨大的学生群体，如何让所有学生根据人才培养方案制定的标准和要求完成学习目标，在掌握知识和技能的同时，保持对学习的热爱，教师对专业课的教学设计就变得尤为关键。文章对船舶工程技术专业的核心课程内容和学生特点深入分析，对学生实施差异化教学，灵活调整课程中的项目内容、任务难度、实施方式和分组方式等，最终达到良好的教学效果。
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