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摘要
根据项目贯穿式课程体系的特点,在结合知识点特征的基础上,按照独立性原则对构成专业课程体系的关联课程知识点进行拆分,按照系统性原则对整个课程体系的知识点进行罗列和整合,形成了以知识点为基础的课程和课程体系的教学内容,在模具设计与制造专业的试点中取得了较好的效果。同时,也可为其它专业构建项目贯穿式课程体系时的知识点的拆分提供借鉴。
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单位湖南财经工业职业技术学院; 湖南工业职业技术学院
根据项目贯穿式课程体系的特点,在结合知识点特征的基础上,按照独立性原则对构成专业课程体系的关联课程知识点进行拆分,按照系统性原则对整个课程体系的知识点进行罗列和整合,形成了以知识点为基础的课程和课程体系的教学内容,在模具设计与制造专业的试点中取得了较好的效果。同时,也可为其它专业构建项目贯穿式课程体系时的知识点的拆分提供借鉴。
