任务驱动下的小学英语教学是以学生为教学活动的主体对象,教师根据学生的年龄特点以及学生对英语的认知程度,让学生在任务驱动下进行学习的一种课堂教学活动。教师应根据学生的英语掌握情况,明确教学目标,合理设计教学方案,使学生在英语课堂中形成独立思考的良好习惯,促进学生自主学习能力的形成。