<正>当前我国正面临社会经济转型,社会竞争激烈,生活节奏加快,学习与工作压力剧增,情绪和社会功能障碍发病率高攀,并呈现明显低龄化趋势。各种情绪与社会行为问题困扰着千万儿童青少年的健康成长,全社会亟待加强儿童青少年情绪与社会性发展的相关教育和实证研究。为探索有效促进儿童青少年知识能力提升、情绪与社会功能及心理健康全面发展的新途径和新
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