唤醒“主体”参与意识 激活“主题”动感课堂

作者：陈健

来源：好家长, 2019, (78): 60-61.

<正>《3～6岁儿童学习与发展指南》既是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神的延伸和细化,又提出了全新的教育理念和要求。《指南》中提出要"遵循儿童身心发展规律和学习特点",再次强调"以儿童为本"的教育理念,实施具有科学性、先进性、实效性、操作性的自主学习环境。而生成性主题活动就是"以人为本"教育思想的体现,应对幼儿的个性、能力及学习特点予以尊重。