建构数字美食馆支持幼儿在食育活动中主动探究

作者：孟莉

来源：中国教师, 2021, S1: 45.

<正>近年来,受网络时代多媒体学习、个人导向的系统学习的启发,我们尝试将信息技术运用于幼儿园特色课程——小厨房饮食教育中,大胆借助电脑中丰富多样的资源类型以及电子书管理书架化等特点,形成以"数字美食馆"为核心的动态课程资源体系,改变饮食教育课程教学方式,丰富幼儿的感官体验。