摘要

本文主要就特殊教育学校数学教学有效课堂的构建展开讨论,并分析了特殊教育学校数学有效课堂构建的重要性,当前特殊教育学校数学教学中存在的问题以及有效课堂构建的策略等内容,希望给相关的教育工作者提供一定的借鉴价值。