小学语文低年级看图写话教学策略分析

作者：陈淑颖

来源：小学生作文辅导(上旬), 2023, (01): 6-8.

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）明确指出，要让低年级学生“对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语”。教师要立足小学低年级学生的身心发展水平，围绕《课程标准》，以“快乐写话”为目标，发挥教学改革驱动力，切实摆脱小学生语文素养培养过程中的困境，提升小学低年级看图写话教学水平。