在教育改革大背景下，众多教学模式呈现在广大教师面前。这就要求教师积极探索适合自己授课、适宜学生听课的教学方式，为学生今后的发展奠定坚实基础。课堂展示策略便是众多教学模式中的一种，尤其对于数学这门课程来说最为合适。本文主要从小学数学科目入手，剖析现阶段小学数学教学存在的不足，进一步揭示课堂展示在教学中的意义；探讨运用课堂展示策略提升解决数学问题能力的途径，为有效提升课堂效率提供建议及帮助。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
