高年段儿童成长小说阅读教学的实践研究

作者：沈加云

来源：新课程, 2020, (16): 101.

• 儿童成长小说
• 阅读教学
• 实践研究

近年来,对《城南旧事》《呼兰河传》《草房子》进行整本书阅读指导教学,从意义价值、现状问题、策略路径和评价体系等方面探索高年段儿童成长小说阅读教学实施要素,以供参考。