基于工作过程的高职院校焊接专业课程教学改革模式研究

作者：潘云

来源：中国高新区, 2018, (11): 55.

• 工作能力
• 教学改革
• 教学方法

随着社会不断的发展,各焊接企业对人才的需求也产生了变化。因此,这就要求高职院校焊接专业教学应以工作过程为基础,采取有效的改革措施,结合当前教育的发展的要求,围绕着课程教学的需求来推动学科专业的发展。