基于家国情怀素养 优化初中地理教学

作者：黄静

来源：山西教育(教学), 2022, (05): 91-92.

<正>家国情怀是个体对家乡、对国家的一种浓厚的爱，此种热爱常常体现出个体的强烈认同感与归属感，并使其以民族振兴发展为己任。初中地理教学展开“家国情怀”渗透教育的专项研究，能以“家国”促进“立德树人”教育任务的落实，促进教育改革发展。为此，在初中地理教学中，教师要加强家国情怀素养的培养，强化学生的爱国意识，使学生在理解地理学科知识的同时，促进学生地理核心素养的发展。