读懂童话检讨书背后的责罚深意

作者：杨菲菲

来源：山东教育, 2018, (10): 64.

<正>做错事就要检讨,小语却不知道怎么写检讨书,郑老师就建议把检讨书写成童话的模式,没想到这个用凳子作为第一人称的童话检讨书却火了。这篇童话检讨书结构严谨、用词乖巧、行文流畅、可读性高,除了标点断句有些错误外,对于四年级的小学生来说,简直就是神作。每个人在自己的成长历程中都犯过错,对于孩子犯错,家长有很多惩罚方式,老师也会