文章主要研究跨文化视角下大学英语课堂优化的实践,文章从四个部分展开:大学英语跨文化视角教学的意义;下大学英语课堂优化改革实践前的准备;跨文化视角下大学英语课堂优化改革的教学实践研究;跨文化视角语课堂优化目前存在的问题。其中,第三部分跨文化视角下大学英语课堂优化改革的教学实践研究是本重点内容,着重分三个阶段进行进行跨文化视角下大学英语课堂的改革及实践。
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