高职院校实训课程信息化教学设计——以“工程测量”课程为例

作者：黎文娥; 黄连英; 孙华; 张李平

来源：福建建材, 2020, (09): 116-52.

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实训课程在高职类院校人才培养中有着举足轻重的地位,以"工程测量"课程为例,灵活运用虚拟仿真软件、教学资源库、云学习平台、雨课堂等信息化手段对教学进行设计,增强了学生学习兴趣,提升了学生实践能力,提高了实训教学效果,对同类实训教学具有一定的参考价值与示范作用,也具有推广性。

• 单位
  福建林业职业技术学院