借着生物医学、生物力学、脑科学等自然科学高度发展的契机,作为人文学科的音乐教育也借其东风拓宽了学科领域的探究,中国现代钢琴教育开始放眼看天下,作为音乐教育分支的钢琴教育也延伸扩容到许多相关学科,教师的现代教学意识也开始觉醒,中国钢琴人才的培养已经进入到空前发展的阶段。本文就是在生物医学基础上对中国现代钢琴教育提出一些前瞻的预想和对于钢琴教学的实践活动提供思路和参考。
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