初中数学课堂开展探究性学习提升学生核心素养

作者：赵天浩

来源：课程教育研究, 2020, (07): 160.

• 初中数学
• 探究性教学
• 培养数学核心素养

当前初中数学教学中存在着只注重知识传授,而忽略学生独立获取知识能力的培养的弊端;新课标以培养学生在各方面潜能发展为课改目标,以数学教学中实施探究性教学为基本模式,培养学生自主独立思考问题为重点,培养学生运用发散性思维分析问题、解决问题能力,从而培养学生核心素养。