慕课在中职历史教学中的实施策略探讨

作者：任秀芳

来源：成才之路, 2020, (36): 85-86.

• 慕课
• 中职历史
• 教学手段
• 综合素养

互联网进入课堂给教师们带来非常大的便利,教师可以将非常抽象的知识利用直观的慕课呈现给学生,但与此同时一些教师也出现了过于依赖这种教学手段的问题。教师应提高慕课教学能力,充实中职历史教学内容,突出学生的主体作用,构建完善的慕课评价体系,提高中职历史教学质量。