现代教育思想引导下的双语教学创新

作者：张艺彤

来源：文教资料, 2020, (28): 78-186.

• 双语教学
• 多元文化
• 少数民族

随着社会的不断进步,文化的全球发展,全球文化呈现多元化模式,不同民族文化相互吸收、交融,并有冲突。为了使少数民族的儿童与青少年更好地接受教育,了解本民族语言,本文将对当代少数民族双语教学中存在的问题提出对策,探索符合少数民族发展模式的创新路径。