玩转小古文——小学语文古文教学策略探究

作者：李笋

来源：语文教学通讯·D刊(学术刊), 2019, (12): 50-52.

DOI：10.13525/j.cnki.bclt.201912016

• 小学语文
• 小古文教学
• 策略
• 思维

苏教版小学语文教材中的小古文短小精悍、语言精粹、朗朗上口,且内容活泼有趣,非常适合古文启蒙学习。就如何开展小古文教学提出了一些思路和方法,带领学生感受小古文的韵律,让小古文成为学生思维生长的养料。