润物细无声——浅谈高中语文整本书阅读教学

作者：肖卫群

来源：读写算, 2018, (15): 210.

• 高中语文
• 整本书阅读
• 教学策略

在当前中学语文课堂教学中，有效的课外阅读指导很少，整本书阅读教学更是常被忽略。本文在导语的设计、目标的制定、方法的采用等方面对整本书阅读教学的策略进行了探讨，希望能通过整本书的阅读教学塑造学生的个性，化育学生气质，引领学生的人生。