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摘要
<正>2020年伊始,一场突如其来的新冠肺炎疫情快速席卷全国。"停工不停学,携手共战疫",老师们走上了一条全新的教学道路——上网课。如何让道德与法治学科在这场"战疫"中完成学科使命,实现本学科的育人价值?作为一名五年级的道德与法治教师,笔者探索了自己的网络教学内容与方式。上网课对综合学科来说有一定难度,屏幕的隔离在一定程度上削弱了学科的活动性与开放性。如何转劣为优?常规的做法是直接展开德育活动,然而道德与法治是一门学科,有独特的学科属性与内容特点。最新的统编教材跟学生和时代的联系比较紧密,有学
