高中思想政治课教学中学生问题意识的培养研究

作者：朱小智

来源：广西教育学院学报, 2018, (01): 179-182.

• 高中思想政治课
• 问题意识
• 教学方法

问题意识是衡量教育效果的最为重要的指标之一。在素质教育和创新创业教育不断深化的当下,在高中思想政治课教学中培养学生的问题意识具有重要的意义。兴趣、好奇心和思维品质是学生问题意识的三大影响因素。在高中思想政治课教学中学生问题意识缺失的原因,教师因素、学生因素、教育制度因素并存。为此,思想政治课教师应转变观念、提升素质、优化教学方法,教育部门应构建科学合理的教学评价体系。