“载情”“造言”,诗歌应该这么教

作者：刘秀

来源：语文天地, 2021, (01): 73-74.

<正>学者于漪强调诗歌要有诗歌的教法,即说要结合诗歌文体的特点来教授。诗歌文体具有"载情""造言"的特点。所谓"载情"指的是以情感为重要表现对象,通过客观事物抒发主体的情感,注重的是情与景、意与象的结合。所谓"造言"指的是诗歌是语言艺术,体现出了精湛的语言美,"创意造言,皆不相师",要领悟诗歌就要深挖语言,体会词句中蕴藏的深意。在小学语文教学中也要结合诗歌的特点,引导学生关注情感,体会语言美,这样才能真正提升学生感悟诗歌的能力。