<正>一、采用游戏互动方式,体现学生主体性在生物课堂教学中,为了加强师生互动,可以适当地开展游戏互动,调动学生的积极性和主动性,体现学生课堂学习的主体地位,提高教学效率。比如说,在教学初中七年级"生物与环境组成的生态系统"时,老师可以在指导学生进行食物链以及食物网相关知识的讲解过程中,组织学生开展游戏活动,
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