"三区"社工人才项目作为一种人才落地政策,在运行中遭遇了系列问题和困境,倒逼社会工作专业进行实践教学改革。通过反思"三区"社工人才项目的实践,对照社会工作专业实践教学的现状,探索教学服务型大学社会工作专业实践教学的改革路径。
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