幼儿园劳动体验课程的实践

作者：黄丹霞

来源：儿童与健康, 2022, (11): 22-23.

<正>陶行知先生提倡的“一日生活皆课程”的理念，对孩子的劳动体验而言，生活中的一切皆可作为劳动课程的来源。自我园实施课程游戏化项目“基于游戏，源于资源——幼儿园体验式劳动课程的实践研究”以来，坚持将劳动教育贯穿于课程主线中，让幼儿充分地体验、自由地游戏、自主地创造，在劳动体验中学习、认知、行动、思考，在直接感知中获得最真实的经验，获得自信和满足。