在概念教学中渗透对学生抽象思维的培养

作者：戴雅君

来源：小学科学(教师版), 2019, (04): 53.

<正>一、引言新一轮的课程改革的目标是培养学生的核心素养。而数学核心素养是学生理解学到的数学知识,并会用数学解决问题的能力。因此,对学生实施的教育应该以培养学生的核心素养为目标。而在目前的教学中,培养学生的核心素养需要从基础开始行动,概念教学是学生学习数学的基础之一,通过概念教学,可以让学生找到数学的本质,提升学生的抽象思维能力,增加学生数学的逻辑性所以,数学课堂教学中,教师应当合理使用概念教学方式,对学生的抽象思维进行合理培养,帮助学生得到整体提高。