蝶变人生——生涯规划教育课设计

作者：陈熙; 周玫

来源：教育科学论坛, 2018, (29): 16-19.

<正>生涯混沌理论是20世纪末期产生的一种生涯心理学理论。该理论认为,生涯心理是一种动态开放的复杂系统,具有分形特征的静态结构;其变化过程是非线性的,对初始条件有敏感依赖性,但在复杂的变化中蕴含着可把握性。《蝶变人生》一课,以生涯混沌理论为基础,以生涯蝴蝶模型为载体,引导学生理解生涯发展过程中"计划"与"变化"的矛盾,形成"积极不确定"的生涯发展观。一、设计思路教学课题:蝶变人生

• 单位
  成都市田家炳中学