摘要

开展初中音乐声势律动教学有助于提高学生的音乐艺术审美能力和鉴赏水平,改变传统的单一教学方式。因此,文章从初中音乐声律教学的内涵入手,结合具体教学方法的应用,提出相关教学策略,以期有效培养学生的音乐节奏感。