论故事化教学在民办本科高校“原理”课教学中的运用

作者：陈宇

来源：财富时代, 2020, (12): 181-182.

<正>在"马克思主义基本原理概论"(以下简称"原理")课中运用故事化教学,能够一定程度上解决在民办本科高校"原理"课实际教学过程中存在的一些问题,能够培养学生的学习兴趣、提高学生的学习热情和学习质量。本文主要围绕必要性、可行性和基本原则三个层次讨论故事化教学在民办本科高校"原理"课教学中的运用。当前,民办本科高校的"原理"课教学存在着诸多问题与困难。如果不作针对性的教学改革,改变传统教学方式,将很难收获理想的教学效果。

• 单位
  泉州信息工程学院