<正>在英语课堂教学中,有些教师在教学设计中过度关注知识点,而忽略学生的情感需求。这使学生在课堂上的表现不佳,达不到预期的教学效果。因此,应把尊重和满足学生的情感需求,作为课堂设计的重要目标之一。一、将情感融入教学设计的重要意义《义务教育新课程标准(2011年版)》将"情感态度"列为英语课程总目标的五个方面之一,这说明情感态度在教学中的重要性。发挥情感在教学中的积极作用,有助于培养学生的兴趣、动机、
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