高职院校高等数学课程实行分层教学模式的探讨

作者：李玉贤

来源：散文百家(理论), 2018, (07): 140.

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高等数学作为高职院校各专业开设的一门公共必修课,该课程的教学效果非常重要。在目前形势下,传统教学模式的高等数学课程教学效果很不理想。本文对当前高等数学课程教学状况进行了分析,论述了实施分层教学的必要性,并具体提出了分层教学的构想,以期达到好的教学效果。

• 单位
  内蒙古建筑职业技术学院