<正>2004年高校音乐剧表演专业创办以来，目前国内各专业艺术院校已普遍开设音乐剧表演专业，大量音乐剧教师通过国内外交流学习，教学水平逐渐与国际接轨，音乐剧专业的人才培养模式逐步完善。本课题针对音乐剧表演专业剧目课教学模式的现状、问题及原因进行调查研究，丰富国内音乐剧表演专业剧目课的相关理论并提出一些建设性的意见。同时也提出了一些课程的介绍，增加了操作性和实践性，加快推进音乐剧表演专业剧目课程的改革。
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